学校2021-2022学年双减工作总结
2021年秋季开学,随着国务院印发《关于进⼀步减轻义务教育阶段学⽣作业负担和校外培训负担的意见》,像春风般吹响了为学生减负的号角。双减”政策背景下,课堂教学如何真正提高质量,让作业量减下去的同时,学生能吃得饱、跟得上?“双减”能“减”下去,关键是课堂教学质量能“增”上来。作业量减下去,课堂质量提升起来,才能让学有余力的孩子“吃得饱”,让“跑得慢”的孩子“跟得上”。为此,我校狠抓以下几方面:
一、充分激发教师队伍活力,让每个孩子都有机会遇到好老师,这才能真正打造高质量的教育体系、强化学校教育主阵地作用。因此,学校要求教师努力提升三种能力。
1、提升育德能力。德“立”住了,人才能“树”起来。教师要成为善于用细微的眼光观察孩子,去发现孩子的特长与天赋,用心引导,因势利导地加以培养的大先生,充分挖掘孩子的内在潜能,培养孩子学习兴趣。
2、提升与时俱进的能力。教师要有与时俱进的能力,才能成为未来优秀的教育人。
3、提升共情能力。在师生关系中,教师的情绪管理能......
预览结束
免费获取全文或定制代笔此类文章!
请点击 mooonya 联系老师
免费获取全文或定制代笔此类文章!
请点击 mooonya 联系老师