《习惯伴我成长》国旗下的讲话范文

    　尊敬的老师，亲爱的同学们

 

　　大家好！我是xxxx，我今天国旗下讲话的题目是《习惯伴我成长》。

 

　　1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位学者说：“幼儿园。”那人又问：“在幼儿园学到了什么呢?”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不拿，东西要摆放整齐，做了错事要表示歉意，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

 

　　在场的人无不惊谔。

 

　　事实上，这位学者的回答代表了与会科学家的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西是幼儿园老师给他培养的良好习惯。

 

　　英国唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖、科学归纳法的奠基人培根，一生成就斐然。他在谈到习惯时，深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。人从幼儿学起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

 

　　同学们，联系现实生活中的人和事，再仔细分析一下，就会越发感到那些科学家的话包含着深刻的道理，引人深思，尤其在学习问题上，几乎对每一位同学适用。

 

　　下面，我将向同学们分享一些我的学习习惯。

 

　　首先，我认为学习需要思考。明代学者陈献章曾在《论学书》中谈到：“前辈学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”一篇晦涩难懂的文章，会在思考中变得框架清晰，一道无从下手的题目，随着思考的深入，会豁然开朗。同时，思考也是我们生活中不可或缺的一部分，也正因如些，一个人要想成功，必须勤于思考，多向自己提问，哪些事情是需要弥补的，哪些事应该改正的，哪些事该向人请教的，只有这样，才会不断前进，走向成功。

 

　　其次，我会为自己树立目标。宋代朱熹曾表示：“为学须先立志，志既立，则学问可次第着力，立志不定，终不济事。”一个人自己所制定的目标，是自我对未来的期望，更能激励我们学习。为自己树立一个目标，就仿佛在充满迷雾的海中，亮起一座灯塔，灯光穿过重重迷雾，为我们指引方向。

 

　　第三，我会积极学习他人的学习方法，以弥补自身的不足。《吕氏春秋》中写道：“善学者，假人之长以补其短。”学习他人的学习方法也不失为一种良策，将他人的学习方法与自己相结合，能够高效学习，快速提分。

 

　　以上是我的学习方法与习惯，下面我将分享给同学们我的一些学习经验。

 

　　第一，我们一定要学会深入思考问题，不能够只看表象，只有当我们深入了解事物时，才能发现它的本质。大家一定听说过朝三暮四的故事吧！故事中的猴子因为只看见事物的表象而被人减少食物。由此可见，深度思考是何等重要。

 

　　第二，我们为自己树立的目标，不能带有空想色彩，要能够在现实生活中完成。日本运动员山田本一曾在1984和1987年两次战胜比自己强劲的对手，获得世界马拉松锦标赛冠军，面对记者发出的疑问，他表示自己运用智慧战胜对手。几年后，他在自传中揭晓了谜底：“以前我参加比赛，目标就是最后的终点，但每次都会觉得非常累，后来我把几十千米的路程分成了很多小目标，跑起来就会很轻松。”面对远大的目标，我们会逐渐疲惫迷茫甚至失去信念，但是在学习过程中，我们可以将大目标分解成多个容易达成的小目标，再逐个完成，这样会轻松愉悦很多。

 

　　第三，我们在学习他人的学习方法取长补短时，不能盲目学习，要挑选适合自己的学习方法。东施效颦的故事尽人皆知，文中的东施不就是因盲目学习他人而出丑的吗?所以，选取最适合自己的学习方法尤为重要。

 

　　最后，祝愿全体同学，以心以智，以勤圆梦，终有一天，你的每一份努力，都将绚烂成花！

 

　　我的讲话结束了，谢谢大家！