2022年关于学校突发公共卫生事件应急方案范文

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2022年关于学校突发公共卫生事件应急方案范文

  根据《中华人民共和国传染病防治法》和国家、省市区突发公共卫生事件应急方案,对照XX市教育局、XX市卫健委关于印发《XXXXX》的通知(XX函〔XX〕XX号)文件精神,结合当前疫情引起的整体局势变化及本校师生员工实际情况,整合各类优质资源,特制定本方案。

  一、工作目标

  (一)有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件及其危害,指导和规范突发公共卫生事件的应急处理工作,最大程度地减少突发公共卫生事件对师生员工健康造成的危害,保障大家身心健康与生命安全。

  (二)重点应对本次新冠肺炎疫情,防范和控制疫情在学校发生及扩散,建立健全防范、指挥、处置工作机制,做到分工协作、责任明确、有备无患,维护学校正常的教学秩序。同时,大力普及肺炎疫情和传染病防治知识,提高广大教职工及学生的自我保护意识。

  二.组织保障

  (一)成立公共卫生事件应急领导小组

  领导小组定期召集会议(利用网络),研究学校公共卫生突发事件的潜在风险,确定推进防控工作重点,并向全校师生发布传染病防控预警。

  组 长:XX

  副组长:XX

  成 员: XXX

  (二)成立公共卫生事件事故应急小组。事故应急小组由蹲点行政、年级组组长、全体老师组成。

  三.具体工作

  (一)开学前防范措施

  1.严格执行上级防控指挥要求,确保严防严控。

  (1)成立疫情防控组织领导机构,做到职责明确,责任到人。

  (2)根据上级指示,结合本校实际情况,认真完善防控工作的“两案九制”。

  (3)开学前不组织任何线下教学活动和集体活动,非必要尽量不集中开会,严防传染。

  (4)各线条积极做好延迟开学网上教学准备。

  2.严格执行教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。

  全面摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况。

  (1)以科学的制度与方法,确保校园环境的安全。

  (2)根据上级部门要求,建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络,严格进行每日2次班级和教师员工健康数据和人员流动报告(上午9:00前,下午7:00前)。

  (3)加强对外地返xx人员(尤其是管控区域)、密切接触管控区人员的健康信息监控,做好相关信息的规范上报。对重点人群,班主任、卫生教师应建立专档,心理教师跟进关注。

  (4)根据上级要求,班主任应督促学生每天认真如实填写健康卡作为健康人员入校凭证。

  2.根据疫情发展情况和学生及家长排查数据情况,制定合理的学生返校方案,拟定学生复学教师告知书、家长告知书。

  (1)方案应确保教师清楚本校学生复学流程和关注重点。

  (2)方案要指导教师按照复学相关要求做好复学物资和心理准备。

  (3)根据摸排数据,学校将指导学生分批次有序健康入学。重点人员居家隔离医学观察,解除后方可返校,以保障做到不让一个人带病进校。

  3.学校提前设置相对独立的观察室,用以暂时留观、转送身体不适的师生。

  4.共同制定完善校园战“疫”新常规,针对“战役”目标,对学生在校学习一日学习生活进行合理安排。

  5.德育部门规划适时选定教育主题启动复学之旅。

  6.充分利用“安全教育平台”资源、学校公微等资源,推出网络课程和战“疫”动态,对师生和家长进行防控新型肺炎疫情正向引导和知识宣传教育。

  7.加强对教职员工防控技能及教育意识的培训。

  8.建立应答机制,积极做好复学前的家校沟通。

  (1)安排专人负责家校应答沟通(教育处),畅通家校交流渠道。值班行政(教师)、班主任、家委会会长、各部门需保持高度敏感,在第一时间做出积极反应,并报学校应急领导小组,确保问题解决及时到位,反馈到位,防止舆情发生。

  (2)组建健康服务及心理关爱团队,积极开展健康及心理咨询。

  9.联防联控,畅通各级渠道。核对全校教职工通讯录,核对电话号码,所有负责人、班主任、值班人员确保 24 小时电话畅通。

  10.充分利用各级资源,确保疫情防控物资到位。

  (二)开学后防范措施

  1.继续坚持每日健康自我监测和填写健康卡,有特殊情况提前报告班主任,并及时就医。

  2.开学时立即启动入校体温检测制度,严控进校人员管理。

  3.每日对教职员工和学生进行晨检、午检、因病缺勤登记与病因追踪报告、复课证明查验等日常防控工作。

  3.如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的,立即向学校报告。学校立即向属地疾控中心报告,配合做好排查和后续相关工作。并按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。

  4.全面做好校园环境的清洁消毒。加强个人卫生防护。

  四、应急响应

  (一)疫情处置基本程序

  及时发现——立刻隔离—— 情况上报——专业检查评估——深入摸排—— 通知家长—— 教学调整(是否停课,全部停课或部分停课)—— 信息沟通,稳定情绪——后勤保障消毒。

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