人教版二年级数学下册第三单元《旋转》教案

　　一、教学内容分析

　　《旋转与角》是北师版数学第七册第24—25页内容，是在学生已经认识了锐角、直角、钝角的基础上，进一步感知了图形的旋转的基础上进行教学的。教材从旋转入手，使学生体会旋转过程中角的变化。从而引出平角和周角。为下一步学习角的度量打基础。

　　二、学生分析

　　本节课之前，学生已经认识了锐角、直角、钝角，并进一步感知了图形的旋转。课程标准认为，“数学教学是数学活动的教学”。强调通过“综合实践活动”这种新的学习形式，为学生提供发展综合实践能力的机会，促进其经验的积累，发展其创新意识和实践能力。本节课以学生为主体，教师辅助。通过学生自主学习完成学习目标。

　　三、教学目标

　　1.通过教学操作活动，认识平角和周角。能说出生活中的平角和周角。

　　2.通过教学，知道锐角、直角、钝角、平角、周角的形成过程，理解各角之间的关系。